多數想要學習武術的人對於武術都有模糊不完整的印象，這是因為大家都是從不同的管道來認識武術。

在日本的父母元旦期間帶兩位孩子回來台灣，難得的假期想讓孩子學學武術課程。

我們特別為孩子們量身設計了三天的武術課程，從遊戲中體會武術動作的多變化。
兩位小朋友學習能力很優秀，短短幾天便掌握了許多武術型架，期待下次有更長的時間可以再多認識些武術文化內涵。

「師父領進門，修行在個人」

中國武術內容豐富，門派繁多，在世界武術中是非常少見的。據統計，中國目前有「歷史清楚，脈絡有序，風格獨特，自成體系」的拳種約300多個。

各門武術都有自己的技擊特點及訓練方式，所以在學習時最好有老師指點。而師父教的是理論和技能，個人的領悟、實踐和發揮，別人是幫不上忙的。

武術是萌芽於搏擊，用於搏擊，本質是搏擊。武術研究員阮志華：「武術的形成和發展絕不是某個人的苦思冥想『悟』出來的，而是一個歷史過程。」

八仙步型創編系列，這系列是以「男、女、老、少、貧、富、貴、賤」，做為八仙創編的主軸，與武術步型做相結合，將中華文化經典神話內容融合在一起重新詮釋。

「臨敵心不靜，有招也無用」

面對日常的事務我們都可以輕鬆的處理，但是當事情的嚴重性、急迫性亮起紅色警報，能面不改色的又有幾人？當然，希望那面不改色的人不是已經嚇傻了。風平浪靜人人都可以當舵手，在驚濤駭浪才能展現出舵手的真正實力。

「不怕千招會，就怕一招精」

就像學習各門技能專長一樣，在初學時總是會有些入門的知識或觀念的灌輸了解。
我們在學中文會先認識注音ㄅㄆㄇ，英文的ABC；
在學數學時會先認識阿拉伯數字123，再到加減乘除…
這樣的舉例形容武術，雖不盡善盡美，但應可以讓你有個初步的概念，在武術涵蓋的點線面很廣，從姿體的、動態的、思想的、理論的、道德上等都有基本的輪廓，而再延伸出去，也就形成我們特有的武術文化與魅力。習武的二十四要，便是其中之一。